春天來臨    開學在即

眾志成城

抗擊疫情

堅決防止疫情向校園蔓延

確保師生生命安全

　　為進一步做好疫情防控和開學準備工作，檢驗防控應急預案，提高應急處置能力、協同配合能力，統籌做好我校九年級開學和其他年級開學準備工作，4月6日下午，我校舉行了開學前新冠肺炎疫情防控應急演練，參加演練的為在校的全體教職工。

　　演練前，學校疫情防控領導小組專門組織召開了防疫演練工作動員會。李桂珍主任對演練流程進行了部署，組織大家認真學習《亞星學校新冠疫情防控演練工作方案》、《亞星學校晨午晚檢流程》和《新冠肺炎疫情防控演練流程》。羅小滿校長提出了演練要求，并與演練人員細致交流演練中需要注意的細節，使大家進一步熟悉演練的內容與流程，熟悉各自的角色與分工，做到胸有成竹。

模擬場景一：入校檢測

　　返校學生在校門口等候進校。每人戴好口罩，按地面標記的間隔線，保持一米間距，整齊列隊，等候進入校門。

　　學生在執勤老師的指引下，保持一定安全距離進入校門，接受體溫檢測。測溫人員用額溫槍對進校學生逐個進行第一次體溫測量。

測完體溫，更換口罩。

體溫正常者，有序進入教學區。

模擬場景二：上課與體溫檢測

　　體溫正常學生依次進入教室，到指定座位坐下，老師開始正常授課。

　　學生單人獨座，課桌之間保持最大間距。教室保持開窗通風。

　　發現體溫超過37.3℃的學生后，測溫人員立即將其轉移至二次測溫處，進行二次檢查

　　在臨時隔離點，校醫兩次檢查均發現體溫異常，為了提高檢測精準性，校醫用水銀體溫計對該生進行第三次測溫（腋溫）。

　　校醫詢問臨床癥狀和流行病史。重點詢問14天內該生有無疫區旅行史、有無接觸疫區人員或確診疑似病例人員等問題（含境外），記錄并填寫《就診師生篩查登記表》。

　　校醫根據三次測溫情況，致電該生班主任，并第一時間上報給防疫工作小組領導。

     校醫相關流程將該生送至校門口，與家長說明情況，提醒注意事項，認真叮囑家長帶孩子及時到定點醫院發熱門診就醫。如該發熱學生確診為一般性疾病，經治療后居家醫學觀察，病情無反復后憑醫院證明方可回校上課。

     如確診為新冠肺炎病例等傳染病和無癥狀感染者時，由校醫和學校防疫工作小組組長報告給教育行政部門和衛生服務中心，學校則立即啟動應急預案應急響應。

模擬場景三：課間休息

　　下課了，學生課間休息。課間休息不扎堆游戲。學生上廁所后，使用消毒洗手液進行手部消毒。

模擬場景四：放學

　　班主任和副班主任整理好路隊，錯時錯峰有序放學，學生間隔一米。

　　本次演練嚴格按照預案規定流程進行，分工明確、反應迅速、協調有序、處置規范，是對學校開學各項預案的一次檢驗、一次實戰培訓，為確保師生開學后的生命安全和身體健康提供了有力保障。

     生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責任。我們相信，在上級行政部門的保駕護航下，在廣大家長的理解支持下，在全體教職工的齊心協力下，在全體亞星學子的參與下，我們一定能夠取得這場戰“疫”的全面勝利，重新回到熟悉美麗的校園，重啟快樂緊張的學習生活！