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          興趣小組
          做一個快樂幸福的美術教師
          編稿時間:2020-11-27 來源: 作者:歐艷菊

             為了進一步提高美術課堂教學的有效性,更好的交流美術課堂教學經驗,培養學生的美術學科素養,提高教師的教學水平,按照市教科院的安排,我校(郴州市亞星學校)岳琴老師有幸被邀請參加主題為“聚焦核心素養,助力課堂成長”聯片教研暨培訓活動,并做了以《做一個快樂幸福的美術教師》為主題的講座。

            岳琴老師說,我的理想就是:做一個快樂幸福的老師,培養一群快樂幸福的學生!

            岳琴老師的講座從三個方面:轉變角色,提升素養;打造自己的特色課堂;心態決定著教師的發展;詮釋了她在努力尋幸福的過程。

                 因為熱愛,所以堅持。把每一件平凡的事做好就是不平凡,把每一件簡單的事做好就是不簡單!

            01   轉變角色,提升素養

            02   打造自己的特色課堂

              (什么是幸福的美術課?)

                 讓學生在關注自己學習的同時,也關注他人的學習,積極參與,互相協作,使學生享受探究的樂趣、活動的愉悅、勞動的充實;同時通過活動培養他們綜合學習的能力、分析能力、人際交往能力、動手能力、創造能力、觀察能力和審美能力等。

                     《喜慶吉祥的民間美術》剪紙

            特色校本:穿針引線的藝術——縫紉

            岳琴老師利用實物寫生激發學生學習興趣

          特色校本——傳統文化進校園之國畫課堂

                                     學生作品

           03    心態決定著教師的發展

                 要想有幸福感,得有良好的心態,有一個平衡的自得起樂的心態!


            岳琴老師與市教科院鄧躍武主任合影

            岳琴老師把教育當成一種情懷!她在教育中快樂的心態感染著現場的每一位老師,得到了上級領導及老師們的贊賞!

                  教師要想從日復一日,周而復始的教學工作中走出職業倦怠,走向快樂教學,就必須熱愛教育事業,有強烈的事業心和責任感;熱愛學生,像對待自己的孩子一樣,關愛學生的成長;努力學習專業知識,提高專業素養;保持良好心態,做一名快樂幸福的教師!


           
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